为深化校际合作，共促音乐教育高质量发展，1月21日上午，渭南师范学院音乐学院副院长逯克刚一行来我校音乐学院调研交流。座谈会在高新校区艺术楼206会议室召开，音乐学院院长魏安石主持会议。座谈会上，双方围绕学科专业建设、师资队伍培养、人才培养模式创新、科研与艺术实践融合、地方文化传承等核心议题展开深入探讨。结合各自办学优势，分享了师范类人才培养、专业硕士点建设、非遗文化进校园等方面的宝贵经验，就新时代音...

1月13日上午，音乐学院在艺术楼206会议室召开2025年度党支部书记述职评议会。学院党政领导班子成员、科级干部、各党支部书记及全体辅导员参加会议，会议由学院党委书记刁艳主持。会上，教工党支部书记马娜、学生党支部书记王东东分别进行述职，系统总结全年在思想建设、组织建设、服务师生等方面取得的扎实成效，深入查摆工作中存在的问题，并结合学院发展与学生成长需求，进一步明确了下阶段的工作方向与重点举措。学院领导班...

1月13日上午，音乐学院在艺术楼206会议室召开2026年1月份理论学习中心组学习会，中心组全体成员参加了会议，会议由党委书记刁艳主持。与会人员集体学习了习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话精神、在中共中央政治局第二十三次集体学习时的重要讲话精神、致中国志愿服务联合会第三届会员代表大会的贺信，以及《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《推进党的自我革命要做到“五个进一步到位”》和《习近平法治思想学习...

为展现音乐学院学子的专业素养与青春风采，丰富校园文化生活，近日，由音乐学院团委举办、流行音乐社团承办的“河流的孩子”流行音乐会圆满落幕。音乐会以流行音乐为表达载体，通过多元的表演形式、精湛的艺术呈现，为现场师生呈现了一场精彩纷呈的听觉盛宴。学院党政领导、专业师生等100余人观看了演出。伴随着热烈的掌声，音乐会在活力四射的《恋爱ing》中正式拉开帷幕。演唱者以饱满的热情、轻快的节奏瞬间点燃现场氛围。随...

1月7日下午，工会音乐学院分会在艺术楼202会议室召开2025年音乐学院二级教代会。音乐学院全体教师参加会议。会议由学院分会主席赵文平主持大会。会上，音乐学院党委书记刁艳书记就召开二级教代会的重要性以及教职工行使民主权利的重要意义作了阐述，并预祝大会圆满成功。院长魏安石在大会上作2025年音乐学院工作报告，他认真总结了音乐学院一年来的工作，指出了取得的成就、存在问题和今后努力方向。赵文平向大家汇报了工会一年...

2026年1月7日，音乐学院成功举办开放性实验课程《AI赋能民间音乐采风与创新创作》成果汇报展示活动。本次活动集中呈现了五支学生团队的学习与创作成果，围绕宝鸡市非物质文化遗产——“姜马察回”民间音乐，通过实地采风调研与人工智能技术深度融合，探索传统音乐的当代转化路径，展现了新时代音乐学子在守正创新中的思考与实践。    汇报现场，各团队以小组形式依次登台，系统展示了采风调研的过程、AI辅助创作的思路，并展示...

岁序更替，华章日新。为深入学习领会习近平总书记二〇二六年新年贺词精神，凝聚青年学子奋进力量，1月5日，音乐学院团委学生会组织全体成员开展集体学习活动，以青春视角感悟时代脉搏，以音乐初心践行使命担当。学习活动中，全体成员集中观看新年贺词视频，逐字逐句研读贺词原文，重点围绕“锐始者必图其终，成功者先计于始”的殷切嘱托、“以文化滋养精神家园”的深刻内涵展开深入研讨。大家一致认为，贺词既饱含对普通奋斗者...

弦歌不辍迎新春，舞姿翩跹启新程。12月30日晚，音乐学院“音暖新春 舞启新程”2026年新年晚会在博文楼报告厅璀璨上演。晚会以三大篇章串联起青春、梦想与家国情怀，民乐、歌舞、合唱、乐队、说唱等多元艺术形式轮番登场，为现场师生呈现了一场兼具思想性、艺术性与观赏性的文化盛宴，也为新一年的逐梦之路注入了蓬勃力量。晚会在国乐团气势恢宏的演奏中拉开序幕。《春节序曲》《盛世国乐》两首曲目勾勒出辞旧迎新的喜庆图景，丝...

为深入挖掘本土民间音乐文化资源，推动传统音乐与高校教学、艺术创新的融合发展，近日，我校音乐学院组织30余名师生赴宝鸡市陈仓区阳平镇姜马村，深入开展民间音乐采风与主题实践活动。本次活动由音乐学院副院长吕博带队，6名老师与25名学生共同参与，是学院开放性实验项目“AI赋能民间音乐采风与创新创作”的重要实践内容。本次采风对象为“姜马察回”音乐，是首批（2007年）入选陕西省非物质文化遗产目录的民间音乐，具有鲜明...

2025年12月下旬，紫阳县高滩镇广城小学二年级的教室里，孩子们齐声唱响《我们的家园》，宝鸡文理学院音乐学院李梦怡同学为期一学期的线上音乐支教圆满落幕。这是她连续两个学期坚守云端讲台，用 12 堂风格各异的音乐课，为秦巴山区的孩子们搭建起通往艺术世界的桥梁。地处秦巴山区的广城小学，受地域与师资限制，音乐教育资源长期匮乏，系统的音乐启蒙对低年级学生而言尤为珍贵。了解情况后，李梦怡结合低年级学生认知特点，精...