为助力2025级新生尽快明确职业方向、规划大学四年成长路径，10月16日，宝鸡文理学院音乐学院特邀高中音乐陕西省学科带头人，陕西省教学能手，“陕西名师”资源库授课教师，陕西省教育学会名师发展研究中心学术委员刘萍老师开展“谱绘大学新‘乐章’——从新生到音乐教师的成长蓝图”主题职业规划讲座，为全体新生带来一场兼具专业性与指导性的成长盛宴。
讲座伊始，刘萍老师以“序曲——拥抱新篇章，认识你的舞台”为引，结合音乐学院办学特色与学科优势，详细介绍了音乐教育专业的培养体系、师资力量与实践平台。她以学院优秀毕业生为例，展示了从校园“舞台”走向职业讲台的成长轨迹，鼓励新生们以校园为起点，主动探索专业边界，尽早建立对“音乐教师”职业身份的认知。
在“主旋律——设定你的双核目标：‘艺术家’与‘教育家’”板块，刘萍老师深入阐释了音乐教育专业学生的核心发展逻辑。她指出，“艺术家”内核要求大家夯实演奏、演唱、作曲等专业技能，利用琴房、录音棚等资源打磨艺术功底；而“教育家”内核则需聚焦教育教学能力，她推荐新生提前研读《音乐课程标准》，参与“模拟课堂”社团，从教学设计、课堂互动等维度积累教学经验。
刘萍老师在“发展部谱写学业总谱，为新生定制了“四年成长时刻表”：大一主攻乐理、视唱练耳等基础课程，同步加入专业社团；大二参与教育见习，尝试将专业技能转化为教学实践；大三聚焦学科教学法，开展微格教学并考取教师资格证；大四通过实习、毕业设计完成从学生到教师的角色过渡。
针对“华彩段”刘萍老师从时间管理、情绪调节两方面给出建议。她分享了“番茄工作法”在专业练习与理论学习中的应用，推荐通过合唱、合奏等集体艺术活动缓解压力；同时强调，音乐教师需具备“终身学习”意识，鼓励大家关注国内外音乐教育前沿动态，利用线上平台学习奥尔夫教学法、柯达伊教学法等先进理念。
讲座在“尾声——终曲与新的开始”中走向高潮，刘萍老师寄语新生：“大学四年是你们谱写人生乐章的关键时期，愿你们以‘艺术家’的执着打磨技艺，以‘教育家’的情怀扎根教育，在宝鸡文理学院的舞台上奏响最动人的成长旋律。”
本次讲座是音乐学院“新生启航计划”的重要组成部分，后续学院还将推出教学技能工作坊、优秀校友分享会等系列活动，持续为学生职业发展赋能。（音乐学院 文/吕博 图/李继刚 审核/魏安石）
